>>>>>>进入《大学语文》精品课程网站>>>>>>
早在上个世纪的二三十年代，交通大学就非常重视国文教育，并开办中文专业，作为全校学生的必修课程。
进入新时期以来，我校大学语文课作为人文素质教育的主干课程之一，得到了迅速发展。1983年，西安交通大学社会科学部成立了语文教研室。陈继征等一批老教师为《大学语文》课程建设做出了积极的贡献。这期间，教材建设也得到了巨大的发展，其中，焦垣生教授参与编写了高等教育出版社出版的《文学概论》教材，并和陈继征老师一起编写了《莘莘学子读红楼》等著作。为《大学语文》课程的建设打下了坚实的基础。
1997年中文系正式成立，《大学语文》课程的师资力量、教学条件等得到了进一步的完善。我们立足于讲授基础知识，把听、说、读、写的基本能力培养定为主要内容，积极深入地开展教学改革，主动探索高等院校语文教学的新模式，不断改进教学的方式、方法，注重采用多媒体教学手段，使教学效果得到了显著的提高。
自1999年至2002年，我们先后承担了两项校级语文教改课题，在研究国内外语文教学改革成果基础上，对大学生语文素质教育做了较系统的研究，并取得具有一定创新性的成果。其中,《重视实践环节、培养本科生创新能力》2003年校教学成果二等奖；《构建面向21世纪本科大学生语文教学科学体系》2000获校教学成果二等奖。教学改革论文《在应用中激发兴趣，在应用中提高写作水平》，2000年全国行属院校语文研究会论文一等奖；《网络条件下应用写作研究的新课题》，2001年全国金融写作研究会论文一等奖。
期间先后出版了应用语文教材《应用文写作》、《大学语文》、《中国戏曲文化论》、《中国古典小说鉴赏》‘《实用写作》等一些列教学用书，并初步建立的《大学语文》教学网站。其中,《大学语文》教材被列为校“十五”规划教材,该教材凝聚了我校语文教学改革的成果,出版后受到普遍好评,发行突破万册。
2003年、2004年连续两年组织了全校新生大学语文水平测试,较全面地了解和掌握了学生的语文水平，分析总结了语文教学存在的问题，进而为指导语文教学的改革，提高语文教学质量提供了科学的现实依据。
2003年在全校本科生培养方案修订中,《大学语文》被列为人文社会科学类通识课。
期间先后出版了《应用文写作》、《大学语文》、《中国戏曲文化论》、《中国古典小说鉴赏》、《实用写作》等一系列教学用书，并建立《大学语文》教学网站。其中,《大学语文》教材被列为校“十五”规划教材，并获校优秀教材一等奖。该教材凝聚了我校语文教学改革的成果,出版后受到普遍好评,发行过万册。
经过近20多年的发展,本课程在教学内容和教学方法上都形成了自己的特色，促进了我校学生语言能力和文学鉴赏能力的提高，成为我校文化素质教育的重要组成部分。
