2018年12月18日下午，学院党政领导班子全体成员走访了社会学系，在实证研究所会议室召开了学科建设座谈会，会议由李黎明院长主持，社会学系的全体教师参加了此次座谈会。

会议开始，马晓彬书记宣布了彭瑾老师被聘为社会学系副系主任的决定，彭瑾表态会尽自己最大的努力投入工作，为社会学学科建设做好服务。

社会学系主任卢春天老师基于第四轮学科评估的数据，讲解了社会学学科的现状，近5年来，社会学系师资队伍增量不小，科研实力大幅提升，学术成果增幅迅速，但也存在一些问题，通过第四轮学科评估数据可以看出，社会学系在师资、学生、获奖方面排名仍然较低。近3年，社会学系的目标是提升到15名，5-8年提升到10名以内。针对这一目标，卢老师认为举措主要有，壮大队伍，项目带动科研，努力提高学科声誉，加大投入等。

副系主任彭瑾老师介绍了社会工作专业学科建设的进展情况。社会工作专业已取得本科学位授权点的资格，硕士学位授权点已通过评估，期间，本学科已经加盟了一些专业教师，并吸引其他相关学科的教师参与课程建设。在硕士点的评估过程中发现的困难和不足主要有，师资队伍专业化不足、凝练专业方向不够，投入不足。针对这些困难和不足，彭老师认为接下来，社会工作专业应争取更多的资源，加大人才队伍建设，多做与专业特色相关的工作，完善实习教育。

李黎明院长通报了社会学系绩效分配的情况，并通过上海软科的数据分析，进一步阐述了第四轮学科评估的整体情况，指出在即将到来的2020年评估中，社会学系的目标是排名前进3个档次，这将是一个巨大的挑战。李院长说，社会学系目前发展态势不错，队伍建设增加迅速，应根据学科评估指标对照本学科的发展方向，社会学、社会工作、社会心理学三个学科方向三位一体来支撑社会学学科的建设，教师需要明确自己的研究方向，有的放矢。另外社会工作人才培养方案的修订也迫在眉睫。同时，李院长就创新港方案做了解释，要求各位教师都要思考创新港的内涵建设究竟应该怎么建设。

随后，社会学系的教师展开了热烈的讨论。杨建科教授就本科生培养中怎样“送出去”和“招进来”的问题阐述了国际化培养的一些举措，认为本科生“送出去”的国际化培养一定要依托项目，而增加纯英文的培养方案、英文授课则是“招进来”——招收留学生——的一个很好的途径。刘军教授提出了一些具体的建议，如应年初制定计划分解，分解到人，才能实实在在的保证事情有人在做。另外他认为人文学科需要将人文精神与制度考核有机的结合起来，而不是简单的仅满足制度考核的需要。青年教师代表帅满老师也代表青年教师提出了一些困惑，有很大压力，但也极具挑战。

最后，马晓彬书记做了总结，要求社会学系全体教师首先要聚焦学科建设目标；其次要立足岗位做出实际贡献；三是要精准发力弥补短板。他指出，要充分发挥每位老师的特长和优势，强化对学科的贡献。距离2020年学科评估仅剩一年，系班子要以问题为导向，分解任务到人，加强检查落实。强调弘扬和践行西迁精神，通过苦干实干收获进步和成果。