讲座名称：“学而”讲坛——教授系列讲座第230讲
讲座时间：第一场：2013年5月31日16点30分
第二场：2013年5月31日19点30分
讲座地点：主楼A404
讲座人：谭琳教授
讲座主题：从艺术到数学
主办单位：人文社会科学学院 西安交通大学教务处 国家大学生文化素质教育基地
联合主办：新华社陕西分社
讲座视频：西安交通大学学术资源平台http://meeting.xjtu.edu.cn
讲座话题：e瞳网《交大知道》http://www.eeyes.net/
公共主页：人人网-西安交大学而讲坛
学而讲坛QQ群：111068868
每周三不见不散，并不定期有加场，欢迎全校师生及社会公众届时参加！
讲座人介绍：
美国UCLA（加利福尼亚大学洛杉矶分校）博士，1994年获数学终身教授职位，先后在美国印第安纳大学（Indiana University）宾州西切斯特大学（West Chester University）任教。在数学方面有多篇学术论文和多部专著发表。获得1997年美国数学协会颁发的艾伦夫奖（Allendorfer Prize），在初等数学方面有多年辅导初高中学生参加美国各级数学竞赛获得优异成绩的经验。同时，作为一名通识学习的践行者，在音乐、诗词、摄影等人文艺术方面广泛涉猎，兼任西切斯特大学的国际事务大使，音乐学院院长顾问组董事会成员，浙江大学理学院兼职教授，贵州大学艺术学院兼职教授，在国内外诸多刊物上发表过诗词作品，诗词评论文章在《中国文化》等杂志发表，摄影作品在国内外参加过十余次个展和群展，部分摄影作品被艺术馆、图书馆和私人收藏家收藏。
讲座简介：
通识教育在当代已经是一种全球化的教育理念。通识教育思想起源于柏拉图对于知识及教育本质的认识及亚里士多德的自由教育思想。现代通识教育以培养学生文理交叉的综合素质为核心，帮助学生获得宽厚全面的知识，开拓学生广阔的视野。
数学理论和艺术形象都是选择、提炼、集中、概括、典型化、理想化的过程，数学和艺术都是在恰到好处地描绘世界。艺术素质与数学素质培养是高校通识教育的重要组成部分，在发展学生想象力及学术创造力的同时对塑造学生健全人格具有不可替代的价值。
本讲座特邀一位研究艺术与科学共通思维的跨学科国际学者，分为艺术专题与数学专题两场报告，为大家讲述如何成为全面发展、文理兼通的创造性人才。
第一场：艺术家的意志
通过诗词、摄影和音乐作品及它们的创作过程的实例，讲解艺术作品中内容和形式的统一，不仅靠艺术家的胸怀，不仅靠他们娴熟的技巧，还要靠艺术家的一种特殊意志，将特定的内容纳入特定的形式中去，这一意志独立于作者的个性和作品的风格，是各种个性风格的各门类艺术家所共有的。
第二场：大学文科生的数学课
本讲座简介谭琳教授在浙江大学生为文科学生开设的一门数学课，除了学校规定的《高等数学》内容外，还增加了许多诸如逻辑、集合论、公理化、排列组合、概率统计、初等数论及初等代数曲线等方面的基本概念、主要工具和重要定理，着重于培养数学思维方式、增强数学审美意识，选课学生收益匪浅，此次将介绍这一课程的梗概并列举其中一些内容与大家分享。
现场提问积极的同学，有机会获得谭老师签名摄影作品！
